孩子多大适合去托班
宝宝上托班好吗？
宝宝上托班好吗？
入托自然有入托的好处，可家长们不知道，就算宝宝幼小的心灵坚强地接纳了提早到来的分离，他们嘴上不会说，但内心的情感却在悄悄地发生变化。专家提醒，每个宝宝都不一样，若非实属无奈，入托前，还是有必要综合考虑孩子的个体发展情况再做决定。
不同的孩子 受到的关注有所不同“现在有些宝宝真的很可怜，早早就独自面对陌生的环境，特别是那些不到2周岁就被送进托班的孩子，其实他们最需要的是父母的陪伴。”这是在软件园附近经营私人幼儿托班机构的陈女士所说的原话。
陈女士说，她接触过的很多托班家长都认为在托班里学什么并不是最重要的，关键是孩子能被安顿好，不用他们操心。正因如此，“厦门有些孩子年龄不过一周三四就被父母送进寄宿制全托班，周一早上送去，周五傍晚才接回，这样的孩子与父母相处的时间更是少得可怜”。
在她看来，许多家长因为忙不过来把孩子早早送进托班，这无可厚非，但有一点是很多托班家长都容易犯的“通病”——他们把孩子托起来，内心又总感觉亏欠了孩子，等把孩子接回到身边时，就会不自觉地加倍补偿，甚至溺爱他们，“这对孩子来说其实是很不好的，孩子们都很聪明，他们能感觉得到你在不知不觉中传递给他们的信息是大家都是欠你的。
许多托班在招生时，都承诺会关注每个幼儿的发展，但其实，不同个性的孩子在托班里受关注的程度是不一样的。陈女士坦言，比如那些比较胆小、害羞、内向、运动能力较差，或者是自理能力特别好的孩子，都有可能会被老师忽视。
“如果你的孩子属于到了集体中容易不受关注的类型，同时又不善于表达自己，那么入托以后，家长就有必要多和老师沟通，否则当孩子长期被忽视时，压抑自己的需求就会慢慢成为一种可怕的习惯，这有必要引起家长的重视。”
入园前入托 关键在做好心理建设
在入园前入托，这在厦门的“幼儿界”已经成了越来越普遍的现象。
几位幼儿园老师反馈说，如今许多孩子在入园前都有“托班经历”，同一个班上，有时候入过“托”的孩子比例甚至会占到全班总数的三分二以上。除了那些一两岁就被“送托”的宝宝，还有相当一部分幼儿是在入园前的半年或几个月才被托起来的。
东浦幼儿园老师黄琳琳说，幼儿入托自然有入托的好处，比如在入园前上过早教或托班的孩子，他们的自理能力、社会交往能力一般都会比其他没有集体生活经历的孩子好一点，而且刚入园时的分离焦虑感也不会那么强烈。
那么，宝宝在入园前，是否有必要都到托班里先适应适应，做做入园准备？
黄琳琳老师认为，未必。因为做好入园前的准备，关键还在于帮助幼儿做好入园前期的心理建设。另外，家长也要有意识地让孩子多和同龄人交往，在家就做些力所能及的事等等。
况且有些时候，大人在把孩子提前送进托班时，一些错误的做法甚至会让孩子在大人的心疼和担忧中也当了“逃兵”。原西林幼儿园园长、幼儿园高级教师宋远辉说，有的家长为了让孩子在入园前到大集体里试试，就贸然把孩子送过去，结果孩子一时无法接受吓着了，反而哭得更厉害了。
她认为，孩子与孩子之间的差异是客观存在的。在幼儿园里，老师最大的体会就是孩子在年龄上的差异，而且年龄越小差异越大，有时哪怕是大一个月的孩子，在各方面的发展就不一样。有时仅仅是过了个寒假，老师也会明显感觉到孩子的成长变化。因此，“满3周岁进幼儿园已经很小了，提前送托未必是好事”。
综合个体因素决定孩子是否入托
宋远辉老师认为，每个宝宝都不一样，若非实属无奈，入托前，家长还是有必要综合考虑孩子的个体发展情况再做决定。总之，过早把孩子送进托班最大的硬伤，就是不利于孩子的情感发展。
0-3岁的幼儿最需要的是父母的关爱，如果宝宝在这么小的年龄段就长时间生活在没有父母陪伴的大集体里，那么这对孩子来说，实际上就是一种情感的剥夺。
宋远辉老师说，这个时期的孩子年龄小、语言滞后，或许你看着他在集体里和小伙伴玩得很好，也很独立，但很有可能是他没有表达出自己的想法和需求。因为这个年龄段孩子的情感已经十分丰富，他们有强烈的情感需求，这样的情感需求若长期得不到满足，他们的个体发展就会和其他有父母陪伴的孩子产生明显的区别，这对孩子的身心发展都是不利的，毕竟再专业的老师也无法像父母一样。
此外，有些家长因为孩子淘气就把孩子送托，希望交给老师教育，这其实是一种不负责任的做法，或者至少说明了这样的家长并不了解孩子的发展规律。孩子到了两岁左右会出现第一个反抗期，具体表现为淘气、任性、有主见、难以调教、喜欢和父母对着干。但这恰恰是他们最需要父母耐心引导和教育的时候，而不是送进集体“一托了之”就可以解决的。
若家长实在无法自己照料孩子，那么至少在刚把孩子送进托班时，要有个循序渐进，让孩子逐步适应的过程，而不是让孩子第一天入托就从早到晚都看不见父母。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，【猫小帅识字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，并且最重要的目前所有课程都一次收费就能终生享受，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。
小朋友十一个月上日托班嫌早吗？
还只会用哭来表达意愿的孩子，上啥都太早，我家现在就是是十一个月，我和我老妈两个人都带不过来。再说日托班也不可能做到一对一吧，这么大的小孩正是好动的时候，也不知道危险，爬上爬下的。再怎么没时间也得有一个人牺牲专职带小宝宝。十一个月就送到日托班心是有多大，还这么小又不会表达今天在日托班经历了啥，网上那么多虐待婴儿的视频都看不到吗？呃！虽然这种只是个例。但是当妈的就得以防万一，防范于未然。并非是现在的小孩比较金贵，而是现在社会实在是大家压力大，社会环境太复杂。
肯定早啊！
0-3岁，最需要的是家人的关爱和陪伴。需要在无条件的爱中建立稳定的安全感。
那么小的娃，还不会清晰表达自己的需求，基本上大多数需求都是用哭来表达！而会爬的孩子，活动能力就打开了，到处爬，到处摸索，到处玩，在安全的前提下进行自己的探索，以此刺激自己的成长学习。孩子需要在实实在在的实践和体验中学习啊！
日托班，看到班，就觉得老师和孩子的人数配备不一定够，要放去日托班而不是请保姆，经济实力可能不是特别够，那么日托班的老师如果不够多的话，很难满足到照顾孩子的需求。孩子的需求得不到满足，日常摸索可能也会被限制，实在不利于孩子的成长！
这还只是孩子行为发育上说的，心理需求方面呢？他需要跟最亲的家人建立亲密关系啊！孩子谁带多跟谁好，是很自然的啊！稳定的安全依赖，最好跟亲人建立吧！