小学生叛逆如何解决
孩子小学六年级，成绩不理想，而且很抵触我们管他，怎么办呢？
孩子小学六年级，成绩不理想，而且很抵触我们管他，怎么办呢？
如果只是个别学生抵触，就要针对个别找到方案，如果是全班抵触，说明他们都不服你，就要考虑一下自己方法是否得当。
孩子们进去六年级是青春期的初级阶段，心眼儿开始多了起来，心理上还不能判断什么该做，什么不该做，尤其是孩子，他们个性张杨，希望展现自己与同龄人的区别。这个时候老师的教育工作必须要做到位，如果是从低年级开始带大的还好点儿，有感情了，知道你为她好。但是很多学校到了六年级就爱换老师，这一点本人还是跟不认同的。
如果是个别的小孩子抵触的话，老师就要放更多的时间和精力关注这些孩子，让他知道我们爱他们，关心他们，希望他们成才。如果是集体抵触的话，就要花更多的时间陪伴他们，帮助他们解决难题，包括学习和生活上，让他们感觉到老师对他们的爱和耐心。
花时间陪伴你会收获到理想的效果，找到他们不服管的原因，适当的时候杀鸡儆猴
十一二岁的孩子在叛逆期该如何去教育？
每一个人都是从小孩成长成少年，再由少年成长为青年，那么在十一二岁这个关键时期，正是小孩子的叛逆期，在这个重要的阶段，父母应该要耐心去教育引导，一般叛逆期也是有个过渡时间，过了这个时间，叛逆期也就结束了。那么做为父母，该如何去教育引导小孩呢？这里我简单的给出了几点建议。
第一、要学会包容理解
我认为包容理解特别重要，在这个阶段，正是小孩读初中的时候，有时候小孩成绩的好坏，往往是在初中阶段形成的。当他们的学习成绩不好的时候，不要去指责抱怨他们，你越抱怨指责可能会形成逆反心理，小孩子就越叛逆，这样可能就会导致小孩越来越难管理，甚至成绩会下降。
尤其是现在学习压力这么大，学习这么辛苦，做为父母的更应该换位思考。在这个阶段应该发现小孩的长处，让他往更加全面，其他方面发展，引导他感兴趣的事情，这样也许就更好教育了。
第二、要学会信任
只有父母与小孩相互信任，小孩说的每一句话，做的每一件事情，都应该信任他们，当然如果发现小孩做错了或者撒谎了，不要用简单粗暴的方式去教育，而应该使用更加温和，小孩能够接受后会改正的方式去教育他们。
要相信他们都是最优秀的，当他们犯了错误时，不要一昧的去指责，应该给予他们更多的关心，耐心的去引导教育他们做人做事的方法方式。
第三、要学会倾听
当孩子在跟我们讲话的时候，不应该去分心做其他的事情，这样就显得不够重视与尊重，小孩可能会认为你是在敷衍他，往往就是平时在这样的接触生活中，导致小孩的叛逆。
要真正的做到理解孩子的心声，要能够真正了解孩子内心的想法。比如在与孩子交流的时候，与他们保持目光接触，通过眼神与他们交流，要耐心的听完小孩讲的话，不应该中途去打断他们，讲的不好时也不应该去批评指责。
第四、要有颗积极乐观的心
不管小孩做的好与不好，都应该要有一颗积极乐观的心态去对待，把我们最好的一面展示给他们，做到一个榜样的力量。不管他们在生活还是学习上遇到多大的压力、困难，都要给予他们积极乐观的心态，这样他们才能更加轻松的去面对未知的困难。
第五、要多与他们相处，融入他们生活中
现在由于很多小孩都是留守儿童，父母远离他乡，小孩大部分都是老一辈人带，这样就会导致他们与父母相处的时间少，更加受其他小孩的影响，形成叛逆期。做为父母，更加要多陪陪他们，有时间可以多回家看看孩子，陪他们多出去走走，一起出去玩放松心情，这样就会更加快速的增进与小孩子的感情，了解他们心中的世界。
第六、不要总是提过去那些不好的事情
孩子出现叛逆期时，不要去总是去翻旧账，提过去那些小孩做错了的事情，这样往往会适得其反，造成小孩越来越不听话。当他们做错了事情时，要耐心坐下来跟他们分析为什么不能这样做，做错了之后有什么后果，了解他们的真实想法，正确的去引导教育他们。
第七、要学会多给予鼓励
往往是自己最亲近的人，却是我们最容易忽视的，尤其是处在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓励。在处理问题的时候，多多鼓励他们，做到少批评指责。比如小孩成绩不理想时，我们可以多鼓励他们，以后每天进步那么一点点，不要讲究大跨越。
在叛逆期这个阶段小孩学习成绩不理想，怎样鼓励孩子学习，做到正确的引导教育呢？我认为应该找出问题最终原因是什么，只有找到了原因才能根据原因找方法，也要做到榜样的力量，只有起好带头作用，小孩才会在父母正确的生活方式中去改变。所以说平时应该做到少批评，多鼓励，多去发现小孩的优点优势。