小燕子剪纸的画法步骤
二胡考级曲目的级别是根据什么定的？
二胡考级曲目的级别是根据什么定的？
全国二胡(业余)考级作品集第一、二套1-10级曲目
一 套
一级： 二级： 三级：
田园春色 放风筝 小花鼓
西藏舞曲 敖包相会 绣金匾
凤阳花鼓 欢聚 剑舞
满堂红 南泥湾 喜洋洋
摘椒 小曲好唱口难开 春江花月夜
邀请舞曲 花好月圆
四级： 五级： 六级：
良宵 幸福的歌儿唱不完(双千斤) 赞歌(金珠玛米赞)
赛马 花鼓调 翻身歌
大河涨水沙浪沙 怀乡行 春诗
喜唱丰收 喜送公粮 双声恨
拉骆驼 山村变了样 赶集
光明行 听松 烛影摇红
陕北抒怀
七级： 八级： 九级：
江河水 豫北叙事曲 二泉映月
河南小曲 江南春色 秦腔主题随想曲
空山鸟语 流波曲 病中吟
草原新牧民 闲居吟 三门峡畅想曲
行街 葡萄熟了 蓝花花叙事曲
湘江乐 洪湖人民的心愿
十级：
一枝花
汉宫秋月
新婚别
红梅随想曲
二 套
一级：
1、山村初晓
2、用5-2弦演奏的儿歌四首
(1)我们的田野
(2)我们把祖国爱在心窝
(3)我和小树来比赛
(4)牧童之歌
(以上四曲任选一首)
3、用1-5弦演奏的儿歌四首
(1)一分钱
(2)我爱北京天安(金月苓曲)
(3)小乐手
(4)小熊跳舞
4、丢手绢
5、上学歌
6、哆来咪
7、小白菜
8、民歌六首
(1)鄂伦春小唱
(2)十朵鲜花
(3)山青水秀好风光
(4)孟姜女
(5)陕北民歌
(6)萧
二级：
1、洁白的哈达
2、用6-3弦演奏的儿歌五首
(1)长城之谣
(2)我是小牧民
(3)让我们荡起双桨
(4)我爱我的台湾岛
(5)牧羊姑娘
3、快乐的校园
4、弓桥泛月
5、小燕子
6、迷胡小曲
7、民歌四首
(1)打黄羊调
(2)绣荷包
(3)短歌
(4)采茶扑蝶
8、少儿歌三首
(1)我们多么幸福
(2)世上只有妈妈好
(3)两朵小红花
三级：
1、八月桂花遍地开
2、我是草原小骑手
3、祖国的花朵
4、民谣风
5、敦煌舞姿
6、沂蒙山小调
7、跑旱船
8、挤奶员舞曲
9、欢送
10、在北京的金山上(刘昌庐)
11、都有一颗红亮的心
12、摇篮曲
13、大车谣
14、听妈妈讲那过去的事情
15、苏武牧羊
16、满江红
四级：
1、子弟兵和老百姓
2、黄水谣
3、欢乐的少年
4、对花
5、欢乐的劳动
6、山村新歌
7、酒歌
8、跳皮筋
9、采花
10、战斗进行曲
11、朝阳
12、商洛花鼓调
13、恒春耕农歌
14、牧羊曲
15、关山月
16、红睛蜒
五级：
1、奔驰在千里草原
2、闹元宵
3、摇露珠
4、山丹丹开花红艳艳
5、梆子风
6、运粮路上
7、创业者之歌
8、阿美族舞曲
9、阳关三叠
10、花欢乐
11、喜看麦田千层浪
12、春至赣江
13、四季歌
14、北京有个金太阳(蒋才如)
15、赶集路上
16、山乡邮递员
17、农村之歌
18、丰收
19、潇湘水畔
六级：
1、苏南小曲
2、扬州小调
3、迷胡调
4、马兰恋歌
5、燕山行
6、山村乐
7、黄土情
8、怀古情
9、苦闷之讴
10、三宝佛
11、欢乐歌(王志伟编曲)
12、山茶花
13、水乡行舟
14、乡音
15、龙江欢唱幸福歌
16、边寨欢歌
七级：
1、月夜
2、放风筝
3、怀乡行
4、中花六板(陈永禄)
5、欢乐的彝家山寨
6、壮山抒情曲
7、点苍山下
8、远望乡里
9、快乐的彝娃
10、牧羊女
11、锦上添花
12、欢庆锣鼓
13、畲寨欢歌
14、山村小景
15、青年牧马员
八级：
1、姑苏春晓
2、乡音
3、报春花
4、寒鸭戏水(潮州音乐)
5、兰花赋
6、湘韵
7、薰风曲(蒋风之)
8、乡景
9、啊！西里
10、苗岭春早
11、春雨甜津津(江西小曲)
12、如诉曲
13、秦风
九级：
1、秋韵
2、椰岛风情
3、沂蒙随想曲
4、(1)寒春风曲(原谱)
(2)寒春风曲(册节谱)
5、独弦操
6、曲江吟
7、豫乡情
8、战马奔驰
十级：
1、阳光照耀着塔什库尔干(刘长福改编)
2、剪窗花
3、燕赵春潮
4、边江叙事
5、三边轶事
6、第一二胡狂想曲
了．流浪者之歌
有哪些适合5到6岁的数学思维训练的游戏？
由于5 ~ 6 岁的孩子即将升入小学，家长首先需要为孩子从幼儿园升小学做些准备，
家长在家如何辅导孩子？
孩子初步建立逻辑思维能力，需要在有兴趣的思维中建立，简单来说，就是最好让孩子在他们有兴趣的游戏当中建立。
在家最方便的是，让孩子初步理财，为什么要‘’初步理财‘’？因为钱币是数学与生活的结合，它属于基本的数学常识。在理财过程中让孩子了解钱币中，元与角、分的基本转化关系，会进行钱币简单的计算。
帮妈妈数钱包有多少钱，共有多少元，多少角。也可以让孩子在买他们自己有兴趣的玩具时学会凑钱、找钱。
从思维培养的角度考虑，在钱币多中形式的转化推算中，让孩子把数学兴趣和生活兴趣结合起来，来培养孩子的异向推算能力和计算能力。计算不是5到6岁孩子的全部，但没有计算是绝不行的。
另外要培养孩子把数在脑海种形象化的同时，也要做到数形结合，加深凑十法的理解。因为从长远发展来看，孩子的想像能力要比计算能力重要。
培养孩子的空间立体感来增强孩子的想像能力，可以买些有彩色的立体小方块，让孩子摆方块，简单可以用来数数，玩加法，观察立体图形，按不同的颜色排列让孩子自己找规律。也可以让孩子自己组成不同规格的大立方体，引入简单的乘法。让孩子自己想像一些好奇的玩法，在玩法中培养孩子的思维能力。
5到6岁孩子的学习过程远比学习结果重要，在学习中要重点提高孩子的学习兴趣和专注度。让孩子猜谜语、脑筋急转弯、能让孩子主动积极思考。
也可以通过玩游戏环节提高孩子的数学思维能力和学习兴趣，做到寓教于乐。