学前教育主修课程怎么填写
幼儿园成长记录怎么写？
幼儿园成长记录怎么写？
现在大多数幼儿园都建立了幼儿成长档案，主要记录幼儿园期间的生活趣事，老师会负责编辑一部分幼儿园的生活（有节日照片，孩子日常的手工，及画画等）寒暑假期间我都带回来，中间插入一些家庭及生活有纪念意义的照片，还有平时一些跟孩子一起的画画，剪纸，下面配写一些手写文字；
幼儿园成长记录，主要是记载幼儿的成长过程，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，是老师记录幼儿成长过程的一种形式。它是由老师和幼儿还有家长一起完成的这个纪录。
首先，要非常注重对幼儿自我评价，注重幼儿的创新思维和独特个性，所以提问题不能太直接，容易遭到家长的排斥心理。 也不可一味的报喜不报忧，家长可能会盲目提高对小孩的期望值一旦出现问题，又会过来质问老师，所以分寸很重要，要学会三明治讲平法，两句表扬，一句批评。
然后光记录小孩的行为也不行，还得有行为背后的心理。才会放心的把小孩托付给老师们。 针对不同不想写这个内容的家长。要主动跟他们沟通，有些家长写的寥寥术语，可能是因为工作的繁忙，要通过了解知道这些。 家长大多会使用电脑，所以就要把小孩的一些照片放在空间里，让家长随时可以看到自己的孩子，激起家长记录的欲望。
而且固定的时间拍一些相片留念，也是一个很好的方式，比如说每天拍一张，长期坚持还可以记录身高体重等等身体的信息。 收集小孩子做的一些手工成果，或者是作业保存记录，而且是长时间的积累，一年展示一次。
谢谢邀请：写儿童成长记录，教育部门应该有详细的要求和范本吧，这个问题应该向你的同行请教。
幼儿园课程的基本内容包括哪些？
幼儿园课程的基本内容包括幼儿园课程的定义、理念、特点、价值取向与四大要素等内容。东、西方幼儿园课程的理论与实践流派，包括中外近现代著名的幼儿园课程模式和早期教育方案。国内主要有陈鹤琴、张雪门、陶行知创立的课程模式；国外主要有斑克街早期教育方案、蒙台梭利教学法、直接教学模式、海伊斯科普课程、凯米和德弗里斯课程、方案教学和瑞吉欧幼儿教育体系。
扩展资料：
幼儿园课程内容与课程目标的关系，幼儿园课程的内容是由目标决定的，而目标的达成又离不开内容，没有课程内容，目标也无法实现。
课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望，也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点，因此，幼儿课程的内容必须适合幼儿的学习，同时还要有利于他们朝着社会的期望发展。
幼儿园课程目标旨在促进幼儿身心全面和谐地发展，它包括幼儿身体的、认知的、语言的、情感的、以及社会性等方面的发展。选择哪些内容才有可能满足幼儿这几方面的发展需要呢?显然，单纯地依赖一两个内容领域是不可能达到目标的，但要把人类所有的文化积累都纳入内容也不可能。因此，只能遵照目标所包含的几方面发展要求，来确定内容的范围，选择对幼儿发展具有永恒价值的内容，既使他们终身受用，同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。如此，幼儿园课程的内容可包括日常生活、体能锻炼、语言、数学、科学、社会、音乐、美术等学习范围，也可以把它们归纳为健康、语言、认知、社会、艺术等领域。每一个学习范围或领域，既对幼儿身心全面和谐地发展具有共同的意义，又对幼儿某一方面的发展具有特殊的作用。