房间带书柜简笔画
读书的时候，你更喜欢哪个学科？
读书的时候，你更喜欢哪个学科？
最喜欢生物学，理由是，初一下学期，学生物（人体结构），因为是副科，中考不考，我们那又是所乡下学校，师资匮乏，所以主科老师会兼代一门副科，教我们生物的是初三的一名英语老师，她在初三年级是出了名的严厉，当然她带的初三三班是全校最厉害的班级。带我们生物，本以为副科她会要求松一点，没想到同样严厉，每周二节生物课是我们最害怕的课程，老师上课会发飙，提问的内容回答不上来，就是挨骂，所以每周用在生物上的时间同三大门差不多，当然，那个课是我学的最好的，什么人体八大系统，206块骨骼，某个器官得解剖图，动脉静脉，把人体学了个通。初二我转学去另外一所初中，生物课，讲某个练习册，直接秒杀生物老师。高中高二生物从基本的细胞开始学起，一路开挂，我们当年理综生物满分70分，我可以考满分70或者68分。当然高中生物不讲人体结构，但是初中给我打下的基础（或者说叫开天眼）让我受益很多。高中生物是我耗时最少的一门课，但学的最好，每周两节生物课，我可以不打开课本，听故事一样把老师的课听完，下来可以复述课堂所有内容，每周也就两天做做生物习题，另一个秘密就是，初中那个英语老师教我的方法，我会把高中生物所有彩图临摹几遍，每周六下午会抽两个小时总结一遍本周的生物知识点，类似思维导图。高考填志愿首选生物，到有人说同一个学校三个专业顺序无所谓，数学在最前面，所以先填了数学，没想到数学先招了我。
对生物的爱，初中之前，是源于绘画，学前班，那种格子里连接对角线，利用向量画画的作业，刚开始常不会画，母亲每次在我面前一笔笔连出来各种动物，让我觉得很神奇，看她作画，我的后脑勺头发感觉都可以竖起来，所以我对绘画产生了浓厚的兴趣，可小学没那个条件，最好的美术是蜡笔，蜡笔有时间也买不到，所以用嫩绿色的树叶中叶绿素涂色，美术喜欢，就会喜欢各种彩色的东西，例如糖纸，香烟烟盒子（当年是软包装）压在书里压平后，当书签用。除了这些就是各种树叶，各种花瓣，这种树叶花瓣，小学的自然课刚好学做标本，又喜欢制作各种各样的标本，喜欢显微镜（当时最高级的实验设备就是一台显微镜）下看标本，小学三年级下学期转学，隔壁村学校比我们稍微厉害点，校长不知从哪里搞来一套石头标本，十几种，自然课，老师讲各种石头让我们看，什么页岩花岗岩等等，就这样喜欢上了自然，喜欢春天的嫩绿叶，喜欢秋天的黄叶。
喜欢数学要比生物早很多，是小学的某个时候，我们村学校是个教学点，一至三年级在自己村，四年级开始要去四个村集中在一起的真正的小学，但那里远，我家人便三年级下学期把我转学到隔壁村（属于另一个乡）借读，由于那个班90%是自己村的人，我和两个女生是一个村的，但每次回家就我一人，两个村相隔三四公里，但路比较偏，中间隔了一条河，所以造就了我和他们不一样，我每天骑自行车过来上课，每天担心的是下课回家车胎有没有气，会不会下雨，河水上涨了没，会不会迟到等等，所以我学习比在本村认真很多，作业完成的非常好，下课老师一般会留下写完作业再回家，我怕被留的久，课间，中午就差不多写完了作业，而且质量很高，这导致我小学后面三年，数学每次班级第一，常常满分，接踵而来的是各种荣誉，初中我又回到了自己的乡中学，数学从来没差过（感谢父母给我转学之举，间接导致我学习和平常村里其他小伙伴的不同），我的第二个小学班里只出来四个大学生，我是唯一男生，且是走的最远的一个。
高中数学，可能还是从小开窍，喜欢它，所以一直没放弃过数学，没承认过自己数学很差，高一刚开始数学是非常好的一个老师教，第一章集合学完考试，老师说及格的同学站起来，满分100我考了78分，以为很差，但站起来的时候只有我一个，我以为听错了，回头一看还有一个在我后面，他考了60分，才发现原来大家都不及格（我当时中考考完杯分到我们县第五中学，新建的高中，我不愿意去，开学报道就跑了一中了，他们接受了我，怕五中过来闹，学校要我先改个名字，插在了平行班中），所以那个班成绩差可以理解，数学老师教完我们集合后，安排了一个大学刚毕业的大学生教我们数学，完全没有经验，讲函数云里雾里的，我想我数学估计要完了，所以就找了哥哥用过的练习册，自己摸索着做，还是能在学校排前一百（高一总共18个班），下学期讲三角函数，找各种同学的辅导教材看，体育课，直接坐教室看辅导书，学了不少，高一下期末分班考试，三角函数等知识的卷子考了130，班级平均分在年级18个班排名倒数第一，全班只有我一个人及格，这导致后面分班，我被分到了最厉害的那个尖子班（年级前五十的理科生）按照常理我应该在中快班，而不是尖子班，整个年级就我一人，可能是分班时那个数学成绩太刺眼了，被异常值处理了。
高考数学，考完发现只有最后一题错了些，爸妈是农民，什么都不懂，我最远也是跑过隔壁的市（全省第二大城市）参加飞行员体检考试，其他啥也不知道，我那个高中数学老师某次上课说，如果你们不知道高考报啥就报数学，说了好多数学的优点，在填志愿真选了应用数学，没想到被录取了。
大学数学比高中数学难多了，数学学院女生少，学生古板，我的数学与高考大省的学生比差远了，才知道人外有人 天外有天，四年下来，大三下学期考研，选了医学院的专业，流行病与卫生统计，恰到好处的把我喜欢的数学与生物医学挂钩，医院里有好多病人数据，处理这些数据需要统计学的人，而我虽不是统计，但学了数理统计的课程，硕士阶段得心应手，博士我发现我喜欢统计，有必要深造一下，回到数学学院继续攻读统计学博士。
插两张数学的图。
美术给孩子带来的是什么？
其实我觉得美术给孩子带来的有以下几点：
1.美好的心灵
美术是用一定技术来使物体达到美的境界，美是美好的。对孩子心灵的美育会达到很大的作用，会使孩子懂得对美的欣赏，同时拥有自己的一个美好世界和心灵，这是学美术最重要的关键。
2.丰富的想象力
学习美术可以培养孩子丰富的想象力，在一张画纸上，你可以进行发挥你的想象力，打破现实思维的构建，让孩子把想象出来画的画下来。其实这样对孩子的思维构建也是有很大的帮助的，培养孩子的创造力和创新思维，对孩子未来的发展有很大用处。
3.培养孩子的动手能力
美术其实是要自己动手去画的，铅笔等等也是要自己去削，颜色也是要动手自己去调的，这样就对孩子的动手能力会有一个很大的提升。
4.可以培养孩子的耐心
画画是可以培养一个人的耐心的，因为画画需要你花时间进去，且要坐在那里有耐心才能把它画完，这样对孩子的耐心的培养就有很大的帮助。耐心不仅是对画画，其实对其他事情也是很有帮助，比如说在学习方面等等，都要耐心，静下心来把事完成。
其实学美术给孩子带来的好处实在是太多了，以上是我觉得比较重要的几点，美术对孩子的培养有很大帮助，但是如果真要学好，还要够勤奋努力，加油！