如何知道有没有伤害孩子
一个人在家带孩子，脾气变得好暴躁，是不是抑郁症前兆？
一个人在家带孩子，脾气变得好暴躁，是不是抑郁症前兆？
您好！谢谢邀请！
同为母亲，非常理解您已人在家带孩子的不容易，也能感受到你因此情绪焦躁的状态，还有担心自己抑郁的不安。短时间的性情变化和焦虑不安不能确定是否抑郁，判断抑郁与否，有三个依据：
第一，焦虑或抑郁状态持续的时间。短时间的情绪反应是因为带孩子过程中的新妈妈的应激反应，主动调整就会改善，超过三个月，就要特别注意了，持续半年以上起伏不定，就要及时找专业机构医治了。
第二，持续感到痛苦的强烈程度。抑郁情绪只是阶段性反应，只要有社会支持或者环境有变化，就会从中获得支持，心情就会变得好起来，痛苦程度在自己可控的状态；而抑郁症除了情绪和行为的变化，还经常伴随身体症状，比如：头痛、头晕、心慌、胸闷等，悲伤、难过，却又感到无助，无力摆脱的痛苦感，令患者如陷入黑洞。
第三，社会功能是否具备。抑郁情绪下的你面对孩子是依然温柔可人，依然能够承担家庭中妈妈的职责，用心照顾家人和孩子，只是在孩子哭闹或遇到问题时才会烦躁；而抑郁症的妈妈面对孩子总是在深深的自责和内疚中不能自拔，无力照顾孩子，更不能承担基本的家务，也不能和家人相处。
你可以从以上几方面判断，如果只是抑郁情绪，尝试给自己的生活做个小小的规划，让自己每天的生活更有秩序，给自己带着孩子感受初夏美好的机会，试着自己主动做些调整，会不会感觉好一些呢？
对于小学三年级的学生来说，考多少分算正常？
我是小学三年级的老师，我来谈谈我的看法。
就连我班里的家长，在跟我聊天的时候也问我：老师，三年级是不是一个坎，怎么我的孩子在一二年级的时候，都考满分，最差也九十多分，可是现在怎么就考80多分，这是怎么了，三年级到底考多少分，才算正常。
小孩子在一年级的时候，很多家长对于孩子的考试都要求是满分，很多孩子也能达到家长的要求，许多家长就会心里有些小窃喜，觉得自己家的宝贝学习还不错，你这是高兴得太早了。不是说一年级的考试有水分，而是孩子们几乎是用了好几年的时间在学一年级的功课。
很多小孩子从幼儿园开始，所学的知识就为一年级打基础，学前三年，不管是幼儿园还是家长都在教一年级的东西，还有的家长在孩子上一年级前，上个衔接班，学来学去都是一年级的东西。
而且辅导过一年级功课的家长也知道，每次考试的题型，基本就没有太多的变化，翻来覆去就是那么几种，就算是笨的学生，靠死记硬背都能把题做出来。只要细心，得满分基本没问题。
到了三年级，我班里每次考数学的时候，能得100分的学生已经很少了。也就几个学生能够取得满分的好成绩。这几个就是班级里的相对来说超优秀的孩子。
考试取得90分到99分的孩子，也是很不错的，他们一般基础知识不会出错，大多是被题里面的小“坑”的题给“坑”到了，这样的孩子，只要被坑一次，下次同样的题，就不会被坑，但是每份试卷都会有不同的小“坑”所以他们的水平也大多是在90多分也从来没有达到过满分水平。
以上的两种同学都是班里的比较优秀的孩子。
再有就是考个七八十分的孩子，基础知识会个七七八八，但是题型只要没有见过，或者稍微难点，就会瞎写，最终考试得分，都是得那些基础分。
最差的就是不及格的孩子，一般在规定时间内无法完成这份试卷，就算有的学生完成了，他是在那里胡写的，自己写的什么玩意自己也不清楚。这些同学的共同点，基础不行，稍微难点的不行，老师讲过好多次的题也不行，总之一句话，什么都不行，学习已经跟不上趟了，老师教起来已经很费劲了。估计家长辅导也会很崩溃的那种。不知道是开窍晚，还是智力不在线，不过照目前来看，长此以往，学业上估计难成。
总之一句话，到了三年级，考试的时候达不到90分，就属于在班级落后的，80分到90分的同学，基本知识他们学的还可以，一般败在提高拓展题上面。80分以下的要抓紧努力了，四年级再要是赶不上，五年级是小学阶段所学的内容相对来说最深的年级，那时他们就会彻底的跟不上课了。
在小学阶段，家长们要注意三、五这些单年级，是孩子学习感到困难的年级。一定多加帮助孩子打好基础。
大家都说三年级是个坎，其实五年级也是个坎，三年级是个小坎，五年级是个大坎，你觉得呢？欢迎留言分享您的观点。