怎样上好一堂心理健康课
谈谈你对心理健康课的看法和建议？
谈谈你对心理健康课的看法和建议？
步入大学，跨过了人生中的的第一道大坎——高考，有欣喜，又有辛酸。一切五味陈杂，然而，总是过去了，旧的大门关闭，一扇新的大门已经敞开。
人一生中，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾，我也不例外。虽然我和新同学相处的很好，我们有说有笑，一起上课，一起吃饭，一起逛街，相处的还不错，但也感觉有些不适应。众所周知，南北方有很大的差异，南北方人在性格也有很大的差异——南方人大多心思细腻，注重细节，彬彬有礼；北方人大多性格豪放，不拘小节，甚至有时说话做事不太顾及周围人的感受。我是个纯正的南方人，具备所有南方人都具有的性格特点，在家生活的十几年里，和周围的人几乎是一拍即合，相处的很融洽，大家都认为我是一个活泼开朗，不拘小节的人。但是背井离乡来到了北方读书，我才逐渐发现和北方人相比，特别是我的室友，他们都是黑龙江人，典型的东北性格，反而我的性格显得有些内向，在对一些事情的看法上我和她们总是有些意见分歧，人多势众，可想而知争论的结果，受伤的总是我，呜呜呜呜，好伤心呀，所以有时我很迷茫，觉得没人理解我，甚至有时会感到有些孤独无助每当这时我就会无比的想家，想念我以前的同学，她们是多么的理解我啊！但是现在我也学会了适应，有不同的意见的时候，我会选择保留，我觉得对于一些事没必要非要分个谁对谁错，有时难得糊涂。对于他们谈的那些我不知道的东西，我没有经历过的事情，以及那些和我不同的的回忆，我会选择静静聆听。这样既避免了面红耳赤的争论，我也觉得过的开心，你好我好大家都好，何乐而不为呢。
心理健康教育课了对我影响很大。学习完这门课程，我懂得了一个人的健康不仅仅只是生理方面的健康，更是指心理的健康发展。这门课让我懂得健康观、价值观、人生观。虽然一周只有一节心理健康课，但每上一节心理课，都是对我思想的一次洗礼，让我有时有些躁动的心理有时间得以平衡；在学习这门课的过程中我的的心灵慢慢得以沉淀，反思自身，摆正心态，从困惑中走出，再一次扬帆起航，继续追逐青春的梦想。从心理课上，我懂得了健康是人生的第一财富。心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
总体来说，《大学生心理健康教育》这门课很好，老师也很尽心，很负责人，我从中获益匪浅，并使之应用于生活。现在的我，不再迷茫，不再有心理压力，不再体会不到幸福感，我知道，一切就在我身边。
意见：
1.课堂气氛再活跃些就更好了；
2.在课堂上多播放一些与教学相关的视频，可以是励志的，不定时的鞭策大家，也可以是搞笑的，减轻同学们的困意。
3.希望老师您再幽默点，不要那么的严肃，这样教学效果会更好。
现在想学点东西，不知道学点什么，有什么指点？
有人问一位临终的百岁老人，这辈子最遗憾的是什么？
老人说，我在80岁的时候想学钢琴，可是身边的人劝我，你都这么大岁数了，学它做什么？我也想，这个年纪我还能学多久呢？所以我就打消了这个念头。
可是，我现在已经100岁了，假如当年我开始学钢琴，我就可以学习20年，20年的学习一定会让我有不少收获，至少这个爱好能让我心情愉悦，或许我能因此活得更久、活得更好。
因为想好好的读一本书，突然就想到了这个故事。不是金融专业出身，所以，眼前的这本书对于我来说是有些难度的，但是我想，我只要坚持每天学一点，也会有很大的收获，毕竟没有不学就会的。
或许在没有压力的情况下，我还能收获更多。想多学就多学一点，想少学就少学一点，每天进步一点点，半年、一年之后变化也将是惊人的。
之所以选择这本投资类的书，一方面，是因为知识是相通的；另一方面是因为它的实用性。财经与我们的生活密切相关，现在网上的信息量太大、太容易获得了，通过学习，至少我能够辨别哪些是真的、哪些是假的，哪些是坑、哪些是路。