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不识字的孩子应该怎样去阅读？
不识字的孩子应该怎样去阅读？
阅读其实就是从孩子不识字的时候开始的，等到识字就已经比较迟了，我提供一些方法，家长可以参考一下。希望能帮到你！
1.阅读从绘本开始当孩子有了自己的思想以后，家长就可以安排孩子看绘本了。这个时期无法确定，因为每个孩子的成长发育也不同，家长自己判断。
绘本主要以图为主，家长可以引导孩子去观察。其实孩子的观察能力通常比家长厉害，能看到很多家长看不到的细节。家长的主要功能是引导，不要自己噼里啪啦说很多，把机会留给孩子。让孩子根据插图说出故事，家长负责当听众。
我身边的孩子都是从阅读绘本开启他们的阅读之旅的。我自己也给女儿买了好多。
2.家长读，孩子听孩子不识字，但是孩子有思想。家长可以多买些带汉语拼音的书回来，读给孩子听。然后家长可以提问一些细节，帮助孩子理解书的内容。
为什么要带汉语拼音呢？为了之后孩子自己进行阅读做铺垫。孩子们一开始肯定得看有拼音的书的。
当然，不局限是故事书，可以是科普类的书，益智类的书，总之看孩子的兴趣进行选择。
因为兴趣是最好的老师。
3.故事表演为了激发孩子对阅读的兴趣，家长也可以专门买些道具回家，陪孩子进行故事表演。
有手偶，头套，面具等道具，网上都有得卖。可以帮助孩子理解故事的意思，也能调动孩子的积极性。爱玩是孩子的天性，相信每个孩子都喜欢故事表演的。家长们可以试试。
总结阅读真的是非常非常重要，不仅仅体现在语文方面，如果一个孩子的阅读基础够牢固，其他科目也差不到哪里去。阅读能力的培养其实伴随着理解能力的提高。很多孩子上学后，数学题目总是读不好，其实也是阅读能力的问题。所以各位家长们，一定要从小就帮助孩子培养爱阅读的好习惯。
孩子最喜欢看哪些绘本，有好的推荐一下吗？
这几年的亲子阅读，和孩子一起读了很多绘本，喜欢的也特别多，想推荐的特别多。但如果让我推荐最值得孩子看的，那我会毫不犹豫的推荐凯迪克大奖绘本。
凯迪克大奖，是美国最具权威的绘本奖项，也被称为绘本界的“奥斯卡”。该奖项的评选标准，不以传递教条或受大众喜爱为目的，并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。而是着重作品的艺术价值、特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间。特别注重书的插图。凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者，他们在图画表现上要有卓越的成就。
正是这样的评选标准，才能让那些获奖作品深受全世界儿童的喜欢，历经几十年，魅力丝毫不减。很多书就像有魔力一样，深深的吸引着每个孩子，甚至是大人，让我们惊叹，折服，让孩子惊喜。激发他们的无限遐想。我买过32本，每一本都很棒，以至于现在和孩子一起在网上看书，只要看到图书封面上凯迪克金奖和银奖的标准，我们两都会毫不犹豫直接下单，这就是品质的力量。把我买过的推荐给大家：
凯迪克金奖绘本：
《让路给小鸭子》
《小房子》
《诺亚方舟》
《驴小弟变石头》
《丢饭团的笑婆子》
《极地特快》
《天空在脚下》
《约瑟夫的旧外套》
《三只小猪》
《阿莫的生病日》
《下雪天》
《火车头》
《小白着朋友》
《晴朗的一天》
凯迪克银奖绘本：
《亚历山大和发条老鼠》
《奥莉薇》
《陶工戴夫》
《绝妙的馊主意》
《我有梦》
《宝藏》
《小报童》
《绿》
《市场街最后一站》
《青蛙和蟾蜍》
《石头汤》
《穿靴子的猫》
《小黑鱼》
《田鼠阿佛》
《阿文的小毯子》
《我有一个梦想》
《海边的早晨》
《大卫，不可以》