长颈鹿的画法你学会了吗
想给孩子换个美术班,最近选的眼睛都花了,大家有推荐的吗?
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相信很多的孩子在涂鸦期就已经展现出自己的绘画天赋,或者在绘画方面有着过人的兴趣热情,这样的情况下,很多的家长就会觉得,不让孩子去发展就会埋没孩子的天分。这部分的家长是比较有远见的,但是对于选择什么样的课程可能会不太了解。
首先家长要知道一些关于绘画的内容,以供家长去进行参考。
1、掌握正确的画画顺序: 教幼儿画画时,教师要指导孩子并亲自示范从上到下,从整体到局部画,养成一个正确的作画顺序。
2、在教画之前,教师本身应对本教学活动内容的正确认识,比如在画小猫之前,我们先要对它进行一定的了解。
猫的身体是由什么组成的?由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形,有两只小耳朵,两只圆眼睛,一个小鼻子,一张嘴。在嘴的两边长有胡须。猫眼的瞳孔随光线变化,白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形。
猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身,后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面,脚掌上长有肉垫,跳下来没有声音,有尖的爪藏在脚里。只有了解了猫的身体结构,教师在教学中才能正确地把握猫的形象,画出猫的基本形态。
3、使用正确的画画方法: 几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。如画小鸭子时,我们可先启发孩子说说小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?
除了几何图形归纳法外,我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时,我们出示二个大小不一的椭圆引导孩子想象:这是什么?什么形状的?有什么不一样的地方?然后,我们接过话题:这个大的椭圆形是恐龙蛋,小的椭圆形是鹅蛋。用引导的方式告诉孩子位置和比例。
4、抓住物体的动态变化 由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的,所以基本形状也不是固定的。例如,侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同,正面的小猪身子应画成圆形的,侧面的小猪身子是椭圆形的。
且孩子们的想象力丰富,他们经常会说:我们的小猪在跳舞、在吃东西、在洗澡……这时我们应及时引导孩子说一说“跳舞的小猪和站着的小猪有什么不同?”对于幼儿园的孩子他们对于物体动态的表现无非就是四肢的变化、头部方向的不同、站姿的变化和正面和侧面的转变这四大类,“教人半桶水,自己必须满桶水”,这就要求我们老师在教之前要胸有成竹。
5、根据各种物体的特征采取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出。 孩子们将自己的生活经验投射在小动物等身上,所以我们的简笔画应夸张、突出,生动有趣,用拟人的手法进行表现,一定深受孩子的喜欢,能激发孩子的表现欲望。
例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱,把小鸟的头画得大些可显得更活泼,让狗熊穿上裙子,两只小猪在拔河…… 在教幼儿画简笔画时,一定要把这几点结合起来,在造型上简单概括,在形式上生动活泼,在形象上夸张突出,画法要易仿易学,深受孩子的喜爱,才能使孩子把简笔画画好。
家长在挑选的时候一定要注意这些方面,美术宝1对1就对孩子的想象力和创造力保持得不错,老师和孩子们进行互动教学,用生动有趣的课程来让孩子轻轻松松学会了绘画,是我比较推荐的美术班。
家长可以根据实际情况对机构进行考察,仔细去参与试听课程,观察孩子能否乐在其中。只有孩子能够感兴趣,才有继续学习下去的必要。
孩子最喜欢看哪些绘本,有好的推荐一下吗?
这几年的亲子阅读,和孩子一起读了很多绘本,喜欢的也特别多,想推荐的特别多。但如果让我推荐最值得孩子看的,那我会毫不犹豫的推荐凯迪克大奖绘本。
凯迪克大奖,是美国最具权威的绘本奖项,也被称为绘本界的“奥斯卡”。该奖项的评选标准,不以传递教条或受大众喜爱为目的,并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。而是着重作品的艺术价值、特殊创意,尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能,让孩子在阅读的过程中,开发另一个思考空间。特别注重书的插图。凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者,他们在图画表现上要有卓越的成就。
正是这样的评选标准,才能让那些获奖作品深受全世界儿童的喜欢,历经几十年,魅力丝毫不减。很多书就像有魔力一样,深深的吸引着每个孩子,甚至是大人,让我们惊叹,折服,让孩子惊喜。激发他们的无限遐想。我买过32本,每一本都很棒,以至于现在和孩子一起在网上看书,只要看到图书封面上凯迪克金奖和银奖的标准,我们两都会毫不犹豫直接下单,这就是品质的力量。把我买过的推荐给大家:
凯迪克金奖绘本:
《让路给小鸭子》
《小房子》
《诺亚方舟》
《驴小弟变石头》
《丢饭团的笑婆子》
《极地特快》
《天空在脚下》
《约瑟夫的旧外套》
《三只小猪》
《阿莫的生病日》
《下雪天》
《火车头》
《小白着朋友》
《晴朗的一天》
凯迪克银奖绘本:
《亚历山大和发条老鼠》
《奥莉薇》
《陶工戴夫》
《绝妙的馊主意》
《我有梦》
《宝藏》
《小报童》
《绿》
《市场街最后一站》
《青蛙和蟾蜍》
《石头汤》
《穿靴子的猫》
《小黑鱼》
《田鼠阿佛》
《阿文的小毯子》
《我有一个梦想》
《海边的早晨》
《大卫,不可以》