鱼刺卡进喉咙安全教案
刺猬法则启示？
刺猬法则启示？
人际交往中保持适当的距离，亲密有间。不要轻易触碰别人的领域，否则对方会感觉不舒服，甚至气愤。
寒冷的冬天，两只刺猬报团取暖，但因为各自身上长满了刺，不能离得特别近。反复多次，刺猬们找到了一个合适的距离，既能相互温暖，又不会被刺伤。该效应被应用于企业管理、婚姻生活和教学设计中，发挥着积极的作用。
一根刺的小刺猬的教案反思？
一根刺的小刺猬阅读感悟是:
读了这个故事，我明白了，小刺猬是个心善的动物，它用自己特有的本能来帮助身边的朋友，从而赢得了大家的喜爱，所以有时候我们看人不能光看他的表面，他可能没有出众的外貌。
但他拥有的是高尚的品德，我们应当学习小刺猬乐于助人的行为，不管是什么人，身上都有优缺点，我们应当欣赏内在美，因为内在美才是真正的美。
幼儿园中班安全小心鱼刺的教案及反思？
1.让学生懂得吃鱼时一定小心，一旦被鱼刺卡住喉咙，会给你带来痛苦和烦恼。
2.让学生简单了解被被鱼刺卡住喉咙的处理方法。 教学过程：
一、阅读教材中第14页的安全小故事，明白道理：
小朋友吃鱼的时候一定要小心，一旦被鱼卡住嗓子，会给你带来痛苦。 二、贴心小提示
1. 被鱼刺卡住喉咙后，不要慌张，也不要把手或筷子伸进嘴里去挖。 2.鱼刺卡得不深时，用长镊子可以夹出来。但去掉鱼刺后，仍然会有鱼刺卡住喉咙的感觉，这时可以喝一点儿水，观察一段时间。
3.如果鱼刺卡得很深，从外边看不到卡在哪里，应及时去医院请医生帮忙。
第一次站在大学讲台上讲课是一种怎样的体验？
简单说吧！激动，在那么多人面前又紧张，又自豪又开心，我也能“抛头露面”了，我也能“出售我的东西”了，当下课铃声突然响起，我一颗心松弛下来，觉得时间好快啊！离开讲台我不知身后会留下什么声音！
记得我第一次讲课是到现在的单位试讲。那时刚刚硕士毕业，为了应对面试，其实自己提早就把授课内容准备好了。
应约来到所在学校，领导简单地问了几个问题，然后安排我第二天试讲。人生地不熟的，为了尽早返回，我便要求立马试讲。
于是，领导随意在办公区找了几个老师充当评委，临时安排在一间阅览室讲课。
当时，因为非常紧张，语速极快，好在内容熟悉，讲授还算流畅。
但不到十五分钟，竟然声带卡住了，嘴巴里发不出声音来。
有老师递给我一杯水，喝完后稍微好点，过了几分钟却又卡住了。
事后的评价结论是，有一定的教学水平，但声带有问题，不适宜做老师。
得益于那个年代的研究生不多，所以，我最后还是被录用了，而且，从此以后，嗓子从来没有嘶哑过。
我是过来人，讲讲我的感受吧！我第一次站讲台既兴奋又紧张。看着那么多双眼睛盯着我，感觉有点脸红。因为就一个暑假的时间从学生变成老师，感觉自己还没转变角色。但是自己备课充分所以课讲起来不吃力，时间过得很快！