关于母爱的儿童绘本
亲子绘本阅读后，你会问孩子问题吗？
亲子绘本阅读后，你会问孩子问题吗？
如果问，会问哪些问题呢？
首先我觉得要根据孩子的年龄，语言表达情况，还有绘本的故事内容，来确定提问什么样的问题。
比如我家的孩子，现在两岁半，他的语言表达能力还比较迟，所以在提问的时候，只能提问一些比较简单的问题。不光是阅读完以后提问，也可以在阅读绘本途中遇到一个小问题可以问。我家现在读绘本途中问的问题都是比较简单，比如读一本《勇敢做自己》，我会根据绘本的内容问鱼是向左走游还是向右游，或者这个鱼是在向上游还是在校下游，或者哪个鱼是五颜六色的，哪个鱼是我朴素淡雅的。
再比如读《揭秘火车》的时候，这个里面呢，他会有一个信号工作人员，就是举着绿色信号旗子的信号员，信号员把绿色棋子举过头顶之后，一边吹着哨子，这个时候我会问孩子，这个旗子举起来之后是什么意思，孩子就会说，火车走，很简单，但是他能理解这个意思就可以了。还有一个他会讲到这个火车有豪华车厢和三等车厢。这个图片上画的就是豪华车厢的椅子比较好，有椅子，餐桌，人们的穿着也比较高贵，但是三等车厢的座位只有木制的座椅，根本都没有餐桌这些，很显示看出来一个是比较高级的，一个比较低级。这时候我会问孩子这两个车厢的如果买车票的话，哪个贵一些，孩子就会给我指那个豪华的，说这个。
这些内容都是需要父母通过阅读绘本的途中，间接地去告诉孩子，这样孩子才可以知道。在下一次阅读绘本的时候，父母就可以去提问一下这些相关的问题，孩子就会慢慢地理解加深记忆。
如果大一些的孩子能够自己复述故事了，我觉得就可以在简单绘本阅读之后问孩子绘本讲的大概意思是什么，让孩子复述出来。
坚持给孩子读故事、绘本，有哪些意想不到的收获？
量变的积累促使质变的产生 在如此坚持下去的日子里 终会有一天发现小小的脑袋想象力丰富 小小的嘴巴词汇量丰富 那些听过的故事 里面包含的道理会影响这个小家伙日后的日常生活 里面最感兴趣的主人公 无论是小动物还是小植物亦或某个神奇大侠 会成为他（她）潜移默化模仿学习的偶像 并且在以后的学习中 语言组织能力 解决问题能力 逻辑思维能力都会因为知识面的丰富而占据一定优势 如果说仅这些收获已经成为坚持陪伴阅读的动力 那么更大的惊喜还在后面 坚持不懈的有效陪伴 是建立最好亲子关系的制胜法宝 所以 只管坚持下去吧 埋下幸福的种子 静待花开