怎么训练宝宝开口说话能力
怎么跟2-3个月的小孩说话？
怎么跟2-3个月的小孩说话？
我家二宝现在就是2个多月，每天早上醒了，我首先会对他说早上好，然后就像对大人说话一样，问他睡的好吗？我会自问自答，用他的语气回答，宝宝看着你嘴动，就很开心，这个时候一定要眼睛看着他。还有就是我会给他表演着唱儿歌，他也很开心。
另外我觉得他有了一定的辨别能力，因为我婆婆有时候对他说话时，严肃了，他就会很委屈的哭。
多给宝宝说话，对他的语言能力发展很有帮助，而且对他性格的形成也有关系。性格开朗的妈妈和内向的妈妈，带出来的孩子肯定不一样。
孩子学说话什么时候最好？
一般在宝宝2-3个月的时候，就会咿呀学语；4--6个月就会通过咿咿呀呀来表达自己的情绪；7-8个月，可以无意识的发爸爸、妈妈的音，1岁之前就会有意识的叫爸爸、妈妈。到1岁时，会说简单的单个字，到1岁半左右，宝宝可以会说些词，到差不多1岁半、2岁，宝宝的语言越来越丰富。当然小孩子的语言发育是连续的过程，同时个体化差异比较大，有的宝宝可能到1岁半还只能说些单字，但并不能认为小孩子发育肯定会有问题，这时候应尽量多去培养和引导，给宝宝多创造说话的机会，鼓励宝宝去说话。 0--1.5岁是宝宝语言发育前期，宝宝语言的发育与发展是与家庭和环境密不可分的，从以下几个方面做好培养有利于宝宝的语言发育和发展。 1、注意力方面 注意力是学习语言的先决条件。视听触觉训练，首先让孩子注意到人的存在，比如妈妈可以经常和宝宝玩躲猫猫的游戏，让宝宝能够主动去找藏起来的妈妈，以引起孩子的兴趣和对人的注意，其次，可以使用颜色鲜艳的会发出悦耳声音的玩具来吸引孩子的注意力，并随着玩具的上下左右移动进行目光的追随，使孩子能够注意到事物的存在。 2、和孩子的交流方面 在孩子1岁之内，要建立孩子与大人之间的非语言的交流，赋予孩子言语表达的能力。例如当叫孩子名字时，引导孩子会寻找、追视声源，当孩子对家长发出的指令等做出相应的反应时，及时给予相应的奖赏及肯定。 3、孩子模仿能力方面 模仿能力是学习的基础。家长可运用日常生活中最常见的物品和场景诱导儿童进行模仿练习。比如打电话、敲鼓等让孩子模仿，同时家长做出夸张的面部表情及动作，吸引儿童的注意，反复进行，直到小儿能掌握这个动作为止。 4、在运动的方面 对于不太注意人和事物的孩子，可陪其多做伴有运动的游戏，比如逗抱、，举高高、转圈圈等伴有身体接触及运动变化的游戏，通过这些游戏，增加孩子对人的注视，引起孩子的兴趣。 5、 简单表达方面 利用手势与孩子进行简单的非语言的交流，比如拍拍手表示欢迎，摆摆手表示再见，点头表示肯定，摇头表示否定等简单的手势引导。 6、实物理解及认知方面 从身边最常见的物品开始，教孩子认识周围的物品，比如家长说出孩子感兴趣的水果、物品、玩具等，引导孩子指认，循序渐进增加难度，等孩子认识一定数量的实物后，可以用卡片代替，逐渐增加训练的难度， 扩大孩子认知的范围。 7、模仿发音方面 孩子有时发音，尽管无意识无意义，大人也要及时的附和和回应，增加孩子表达的欲望。让孩子模仿发音可以从最简单的单音节开始，如妈，爸，抱等，教孩子发音时，家长可用夸张的动作、声音及面部表情等吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣，在教孩子模仿发音的同时，还可以加入一些相关构音训练，比如让其模仿撅嘴、弹舌、吹吸等简单的构音模仿训练，会对其模仿发音更有帮助。 总之，孩子的语言发育是由多方面组成的，家庭的养育环境和孩子的语言发育有着密不可分的关系，让孩子生活在和谐，温暖，健康的家庭环境中，对孩子的语言发育至关重要，对孩子智力、情感、性格以及社会适应性的发展也有重要的意义。