怎么判断婴儿是否依恋
如何及时发现孩子有孤独症倾向？该如何帮助他改善呢？
如何及时发现孩子有孤独症倾向？该如何帮助他改善呢？
首先，我们要了解自闭症的核心障碍：
社交障碍
刻板行为和狭隘的兴趣
这两点是所有自闭症孩子都存在的障碍，也是自闭症诊断的标准，必须同时具备这两个方面的障碍，才能被诊断为自闭症。但是，这两大核心障碍在每个孩子身上的具体表现又不相同。这无疑给自闭症的诊断带来了很大的难度，我们无法说孩子具备哪一个具体的言行举止就一定是自闭症。
比如有的自闭症孩子言语落后，甚至没有语言，社交意愿很弱，甚至逃避社交活动；而有的自闭症孩子语言能力不错，也对人有一定的兴趣，甚至有主动性，但是他们往往不会根据环境和对方情绪的改变而调整社交策略，语言的使用上也比较笨拙，这同样是社交障碍的表现。
我们平日里对孩子观察从大的维度上，也是关注他们的社交和行为兴趣，观察他们是否存在这两个方面的异常，可以和同龄孩子的平均发育水平进行对比，如果明显偏离，落后或者异常，那么就要警惕。
比如社交，如果孩子缺乏目光对视，对父母的依赖比较弱，面部表情总是比较单一，对社交活动意愿，参与热情，社交技巧等明显落后同龄孩子，那么就要警惕。
比如刻板行为，如果孩子有一些比较古怪，且高频次重复出现的言行举止，诸如原地转圈，重复无意义的语言，走固定路线。明显的自我刺激行为，诸如突然躺在地上，伤人伤己，尖叫等，那么就要警惕。
比如狭隘兴趣，如果孩子只对某样或者某类东西表现出超乎寻常的兴趣，而对其他的东西缺乏好奇心和探索欲，如果孩子更多地关注是事物的局部，而非整体，对事物之间的联系也不关注，那么就要警惕。
如果觉得孩子有异常的表现，也不要自己疑神疑鬼，建议去找专业的医生咨询，毕竟自闭症的诊断不是个人可以完成的，需要向专业人士求助。也不要有心理负担，既然有疑惑，就要第一时间去找医生求证，而不是自己不断猜疑。
幼儿阶段3-7岁儿童的心理特征有哪些？
3～4岁，自我认同期，是孩子内在次序构建期。自我认同期有些怪僻的行为。说出来的话往往是很另父母惊讶的，觉得孩子的思维逻辑与众不同，而且好奇心特别强！凡事喜欢问“为什么？”这是孩子在探索事物的次序构建！同时也是建立自信心重要期，必须给予确认。
如此，才能顺利进入竞争期。
4～7岁，竞争期，想争，更想赢！
接纳，鼓励孩子参与竞争。有竞争经验，输也不怕。
利用竞争，改变许多不好的习惯。训练孩子的受挫折的能力！
不要怕孩子受伤害，怕添乱，让孩子失去许多探索、竞争的机会！
个人看法，欢迎指正！喜欢的点赞！谢谢