怎么营造一个轻松的环境给孩子
要怎么教育四年级的孩子？
要怎么教育四年级的孩子？
四年级的孩子大概都是9周岁左右，这时候的孩子已经有了自己的独立思考的能力，很多事情也有了自己的处理方式，家长在这个时期可以学着一些放手，给孩子一个独立面对生活学习问题的机会。
首先，作业问题，四年级的孩子已经有了自己独立思考问题的能力，在作业这个问题上完全可以自己解决，当然遇到不会做的题目，还是可以请教家长的。另外，到了四年级，试着不给孩子检查作业，让孩子有一个认真对待的态度。如果作业错了，也会给孩子一个提醒，那样比家长检查出问题更要起作用。
其次，生活习惯。四年级的孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他们也会自己管理的很好。所以。一些问题家长不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的问题？明天要带哪些书籍和学习用具？星期几有书法课，要带书法用具？这些问题孩子已经有了自己处理的能力，所以，放开手，孩子会成长的更快。
再次，心理问题。四年级的孩子懂得比较多了，比如，男生女生的问题？这个时候的孩子对于这种敏感问题已经有了意识，所以家长要细心，观察到孩子这方面的问题，就要及时沟通，不要让孩子走向一个不健康的心理状态。当然并不是谩骂和制止。给孩子讲清楚同学之间友好相处的关系，给孩子一定的关爱。
四年级是小学的阶段的一个坎，也是学习成绩分化的一个点，锻炼孩子的独立能力，加强心理方面的健康指导，给孩子一个快乐的成长环境。
幼儿园起如何陪孩子做作业？
幼儿园的主要任务是培养幼儿兴趣、习惯，一般是没有家庭作业的，如果老师一定要布置家庭作业，家长可以从孩子作业的态度，书写规范开始做好以下几点。
一、作好准备，制定规则。
1.在做作业之前给孩子十分钟时间做准备工作，比如喝水、上厕所、准备学习用品等。
2.与孩子讨论完成当天作业所需要的时间。如果在规定的时间完成作业，家长应给予口头或者物质的小小奖励，或者制定一个小奖励表贴上小星星，这样的好处是便于孩子长期坚持，逐步养成好习惯。如果发现孩子写作业不专心，家长可以及时提醒一下，如：“离你预计完成作业的时间还剩X分钟了，你要加油哟！”。对多次提醒或劝说仍不在状态的孩子，温柔地让他收起作业让他第二天自己去跟老师交代，这里需要提醒的是家长一定要让老师了解不让孩子完成作业的原因，一起想办法让孩子在有效的时间内完成作业，真正做好家园共育！
二、陪孩子写作业，不要盯孩子着孩子不放。
孩子开始写作业，家长不要坐在孩子身边可以做做家务活儿或者看看书，但不要玩手机、看电视之类的。孩子不懂、不会的问题让他读清题意再仔细想想，的确不会的题目让他暂时跳过，全部做完之后再一起探讨。
三、检查作业并一起探讨难题，订正错题。
幼儿园孩子年龄偏小，容易看错题，写错字，家长在检查孩子作业时可以用铅笔将错题画个小圆圈，给孩子一次改正的机会，若能及时找出错误家长要给予肯定和表扬；若孩子不能发现错误，家长可以多次大声读题帮助孩子理解题意；确实不会的难题、错题，家长不要直接说出答案，让孩子说出他的做题思路，家长要耐心帮孩子分析问题直到弄懂为止！
家长陪幼儿园孩子做作业要给孩子一定的空间，忌管得太多、太宽，开始不要把要求定得太高，给他时间慢慢改进，对待做作业不专心的孩子家长要多些耐心不要一味的责骂、数落、抱怨的说教，多想些鼓励和指导的方法，让他每天进步一点点，慢慢养成好习惯！