恋爱中对象重要还是朋友重要
喜欢和爱到底差多远的，谁能帮我解惑一下？
喜欢和爱到底差多远的，谁能帮我解惑一下？
喜欢和爱只有一步之遥。很矛盾吧，既然是一步又怎么会遥远呢？
某日，两个女孩坐在江边聊着心事。“宝宝，最近你怎么老是躲着峰？”珍问着另一个女孩。“还不是办公室那帮无聊的人，天天传我跟他谈恋爱。挺烦人的。”宝宝无奈地答道。“你不喜欢他吗？”“喜欢啊！又风趣又幽默条件也好，而且人长得也不赖。”“既然喜欢为什么不接受呢？他对你那么好，大家都认为你们是一对。”“你也来打趣我？虽然我们志趣相投，但对他没有心动的感觉，而他，想必是家里催婚了吧，才这样对我的吧。”你就不能跨一步接受他吗？”“喜欢不等于爱呀，我对他没有心动的感觉，要跨出这一步太难了，尤其对于爱情至上的我更容不得一丝丝勉强。如果跨出了这一步，大家都不会快乐的。而且现在也回不去过去那了，只好躲了。”“宝宝，喜欢和爱只有一步啊，这样优秀的男生不容易找的，你想清楚了？”珍惋惜地问。“嗯，现在没有心动的男生，我就等，等他出现！”那个叫宝宝女孩肯定的说。
是的，我和你，既然不能向前一步成为情侣，也无法退后一步重新找回做朋友的支点，那就各自安好吧！
作为一名老师，职称真的很重要吗？老师的本质又是什么？
作为一名老师，我想说职称真的没有那么重要，有的老师为评职称 与学校领导、同事反目成仇，结果还是没评上，何必呢。那些整天讨论淡化职称或取消职称的人，可以多花点时间在教育教学上，我们不能改变现状，但我们要学会适应，只要自己尽了力，对得起学生，对得起自己的良心，什么高级职称都是扯淡。由于现在没有找到更好的方案来代替职称，虽然职称存在这样那样的不合理，就目前而言，取消职称是不现实的。
老师的本质就是教书育人，教书就是老师把知识传授给学生，授课的方式多种多样，但目的只有一个，就是让学生尽可能的掌握老师传授的知识和技能。育人包括两方面的内容，一方面指学生领悟老师授课知识和技能的程度，至于学生掌握了多少，就是育人的效果。另一方面指老师要教会学生如何做人的道理，培养学生的人生观、价值观和世界观，促使学生人格健全。教书育人的本质就是为了培养学生成为新时代的有用人才。
老师在教育教学过程中，都希望得到学生、家长和社会的认可，只要用良心在教书，都是好老师。至于职称问题，有机会就要好好把握，机会是留给有准备的人，只要自己尽了力，即使没有评上职称，也不要怨天尤人。牢骚太甚防肠断，风物长宜放眼量。