怎样正确的引导孩子攀比心理
一个常常羡慕别人，以此来贬低自己，自卑到骨子里的人该怎么办呢？
一个常常羡慕别人，以此来贬低自己，自卑到骨子里的人该怎么办呢？
谢谢小星星邀请！羡慕别人的人都是眼睛能看到别人优秀的人，羡慕别人的好非常好，但是，用欣赏别人的优点的眼睛贬低自己，你说你是不是个笨蛋！
你看别人的优点，是你心底善良心智正常，懂得欣赏他人，有谁只有优点没有缺点的？谁会一出门，就把自己整的五颜六色让人看笑话？谁会主动告诉别人，自己哪里有缺陷，不都是把自己优秀的一面展示出来吗？
这个世界只有自己最了解自己，自己知道自己的不足和缺失，你不说出来，别人看你也是一样的感觉，有些人会学习模仿，有些人会提升自己，超越他人，有些人会想:你有的我没有，我有的你没有，保持心里平衡。
而你个笨蛋，总拿别人的好和自己的缺陷比，导致自卑心理，自己祸害自己，生活本就不易，你这是要笨到什么时候是个头？打起精神，好好生活，你不比任何人差，这个世界上，找不出第二个一模一样的小星星。谢谢！祝健康快乐！
怎样鼓励或奖励孩子？
奖励孩子的原则：不能让孩子把焦点放在奖励上面。一旦孩子过度关注奖励，那么最后会导致心神分散，反而不利于孩子的成长。
奖励更应该作为一种肯定，而不应该是一种诱惑或者交换。
如果我们因为孩子做好某一件事情，给孩子一个奖励当做肯定，那么孩子会对做好某事更有信心，也更有成就感。如果我们想让孩子去做一件本身不愿意做的事，用奖励来诱导孩子去做，那么孩子可能更把焦点放在奖励上面，长期下去孩子会因为对奖励失去兴趣而慢慢失去动力。
家长现在用得比较多的是用奖励来换取孩子认真学习。
比如：
期末考试得到100分，我们就出去旅游；
数学考上100，放假就去动物园；
语文考到98以上，给你买个玩具....
这样的奖励实际上不是很适合。因为如果这个奖励是孩子非常在于的，那么一旦ta没有考好，自己就会非常失落。如果这个奖励孩子不在意，那么你跟孩子提ta也起不到激励的作用。
更好的方式是让孩子感觉到自己的价值和贡献。
比如：如果你能考到100分，我们大家就可以放松一下，一起去动物园玩一次。
----这里强调的是大家，不是“你”。
你要是这次期末考试考好了，那么暑假作业就会少掉很多，我们暑假就不需要补那么多作业，大家就可以一起好好做一些有趣的事情了。
从根本上说，给孩子的爱应该不带附加条件。而且家长应该尽量不要满足孩子过多的物质欲望！孩子其实更需要的是内心上的关怀，大人的陪伴实际上比物质更能满足孩子。所以，如果孩子学习好了，我们可以陪着孩子玩一些ta喜欢玩的事情，孩子就会特别希望得到父母的陪伴，自然就会跟父母跟亲近，大家的配合也会越来越好。
得到父母关爱的孩子，内心相对会比较平静，对学习也能静下心来，做事情也更有分寸。最终的结果是，孩子懂得体贴大人，ta不会对物质有过多的要求，因为孩子本身已经满足了，得到了内心的满足。